250 niños por cada asistente pedagógico, la remuneración no refleja la experiencia - el PSZ pide una reforma integral en la pedagogía terapéutica.

La Sección de Educación Especial del Sindicato de Profesores urge a una reestructuración integral de la atención a los niños con necesidades educativas especiales. La organización señala que hoy en día se debe esperar demasiado tiempo para las evaluaciones de ADHD y autismo, no hay suficientes profesionales, en muchas instituciones no se garantizan los desarrollos adecuados, mientras que los educadores especializados están sobrecargados y el sistema salarial no reconoce adecuadamente la experiencia profesional.