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El juez rechaza la definición de "título profesional" del Departamento de Educación, lo que probablemente beneficia a los prestatarios estudiantiles.
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El juez desestima la definición de "título profesional" del Departamento de Educación, lo que probablemente beneficia a los prestatarios estudiantes. La decisión señala que el Departamento de Educación violó las instrucciones del Congreso al añadir criterios que limitan estrictamente qué títulos califican para los límites más altos de préstamos estudiantiles federales.
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