Recuperación de Aplicaciones Generadas por Pares: Una Actividad Simple para Aumentar el Interés y la Participación Estudiantil

Como profesor que enseña una variedad de cursos de psicología a nivel de pregrado, mi filosofía de enseñanza se centra en construir conexiones significativas entre el material del curso y las experiencias de vida reales de los estudiantes. Cuando el contenido del curso es relevante para las propias vidas de los estudiantes y aplicable a contextos del mundo real, en lugar de presentarse como información abstracta que debe memorizarse para los exámenes, los estudiantes pueden desarrollar una comprensión más profunda, un mayor interés y […] La publicación Recuperación de Aplicaciones Generadas por Pares: Una Actividad Sencilla para Aumentar el Interés y la Participación de los Estudiantes apareció primero en Faculty Focus | Enseñanza y Aprendizaje en Educación Superior.