Szűcs Dóra: "Los maestros no necesitan más expectativas, sino un apoyo que abarque más áreas."

No es digital una clase porque proyectemos contenidos digitales en una pizarra digital; así lo afirma Szűcs Dóra, presidenta de la comisión educativa independiente del Parlamento después de dieciséis años. Según ella, la tecnología ya está presente en la educación pública húngara, pero en muchos lugares todavía falta apoyo profesional, apoyo social para estudiantes y profesores, y la infraestructura necesaria. Hablamos con la presidenta de la comisión sobre la situación de la educación pública, el papel de las competencias digitales y las tareas que enfrenta el cuerpo.