Peer-Generated Application Retrieval: Egy egyszerű tevékenység a diákok érdeklődésének és elköteleződésének növelésére

Mint oktató, aki különféle alapfokú pszichológiai kurzusokat tanít, tanítási filozófiám a kurzusanyag és a hallgatók valós életbeli tapasztalatai közötti jelentős kapcsolatok kialakítására összpontosít. Amikor a kurzus tartalma releváns a hallgatók saját életében és alkalmazható a valós környezetekben, nem pedig absztrakt információként van bemutatva, amelyet vizsgákra kell megjegyezni, a hallgatók mélyebb megértést, nagyobb érdeklődést és [...] A cikk címe: "Feltárt Alkalmazás Visszanyerés: Egy Egyszerű Tevékenység a Hallgatói Érdeklődés és Elköteleződés Növelésére" jelent meg először a Faculty Focus | Felsőoktatási Tanítás és Tanulás portálon.